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由中國校園健康行動領導小組辦公室主辦，北京市通州區社會工作者聯合會協辦的“中國校園健康行動·學生心理健康服務促進計劃”公益活動，根據“潤心伴成長，同心護未來”主題活動工作要求，緊緊圍繞困境兒童身心發展特點和需求，針對性設計“點亮六一”系列心理健康活動，讓困境兒童得到關懷和慰藉，讓兒童及其家長有實實在在的獲得感。陪伴廣大困境兒童度過一個健康快樂的節日，促進他們身心健康成長、德智體美勞全面發展。目前已在北京、河北、安徽、湖南、山東、河南、四川、江西、內蒙等省份陸續開展。
一、加強心理健康監測和發現——開展專業化現代化心理健康篩查與監測行動
為推動困境青少年主動接受心理健康測評，中國校園健康行動通過與全國各省、市、區教委全面開展篩查合作，通過采用清華大學積極心理學研究中心人機交互技術、音視頻技術與多模態AI智能行為等科技手段，組織學生進行心理健康篩查測評，協助地方教育主管部門建立心理健康數據庫，一能夠為當地學生和家長提供持續服務，二為學校構建完整的學生心理健康狀況監測體系提供數據支撐，便于學校強化風險預判和條件保障。
二、著力夯實工作基礎——捐建“護心小屋”和升級社會心理服務站，共同探索建立“護心小屋”心理健康干預解決機制
中國校園健康行動以北京通州為樣板，針對符合條件的地方政府或地方教育主管部門，開展“護心小屋”公益捐建和升級社會心理服務站活動，向地方承辦方提供全套解決方案，同時為學生提供專業化心理健康系列服務，充分促進和緩解部分地區學生心理健康服務資源不足、發展不均衡、學生心理健康服務工作滯后等問題。
三、發動社會力量參與——開展專業能力培訓督導活動相關稿件
