重慶高新區：刷新教育特區建設“高新速度”

優質教育是一座城市、一個區域發展的內生動力，也是未來最持久的發展后勁。

追高逐新勢如虹，逐夢前行立潮頭。重慶高新區搶抓成渝地區雙城經濟圈和西部（重慶）科學城建設的重大機遇，始終堅持教育優先發展戰略，不斷增量擴容、提升質量、強化內功、突出特色、改革創新，爭創“西部教育高地、一流教育強區”，打響了“科創高新·智慧教育”的“金字品牌”。

　　時光總是向前，奮斗永不停歇。站在新的時間節點，展望重慶高新區建設教育特區的新征程：全區教育人將緊握奮斗之槳、高揚實干之帆，圍繞一年打基礎、兩年上臺階、三年大變樣、未來5至10年建成“西部教育高地引領區、教育改革發展先行區、智慧教育示范區”的目標，推動高新教育特區的“十百千萬工程”“三年行動計劃”再上新臺階，構建新時代教育高質量發展體系，做好“全國義務教育優質均衡發展區”創建工作，促進“科創高新·智慧教育”高質量、跨越式發展。

　　蓄勢勃發 以新智慧教育賦能科學城建設

　　近年來，重慶高新區錨定“科學之城、創新高地”的總體定位，緊扣“五個科學”“五個科技”，著力“鑄魂”“筑城”“賦能”，高標準高起點建設西部（重慶）科學城，構筑“科學家的家、創業者的城”。

　　教育強則城市強，教育興則人才興。如何推動教育事業與區域發展同頻共振？

　　重慶高新區秉持“科創高新·智慧教育”理念，確立高點定位、高位謀劃、高端嫁接、高效推動、高質量發展的“五高”總體要求，打造10所智慧學校、選樹10名智慧校長、培育100名智慧名師、構建1000堂智慧優課、培育10000名智慧之星，推動新智慧教育“十百千萬工程”實現新飛躍。

　　“新智慧教育”引領下，重慶高新區保持“進”的態勢，積累“強”的動能，實施“學前普惠行動、小學攻堅行動、初中振興行動、高中登峰行動、職教雙元融通行動”。這些涵蓋各教育學段的重磅行動，釋放出十足潛力和發展動力，為科學城發展提供強大的智力支持和人才保障，滿足人民群眾對優質教育的需求。

　　新智慧教育戰略的提出，為重慶高新區教育高質量發展打下深厚根基。重慶高新區以“智慧中小學校（幼兒園）質量評價、智慧校長評價、智慧課堂的建設標準、智慧教師評價、智慧學生評價”“五大教育評價體系”為牽引，推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制、發展路徑“五類改革”，推動新智慧教育理念、技術、評價、治理、實踐等多重維度實現“五個創新”，增強新智慧教育“十百千萬工程”的影響力、輻射力、帶動力、支撐力。

　　值得一提的是，“雙減”之下，重慶高新區將整治利劍直指義務教育階段學生負擔過重的痛點難點問題，準確把握總和分、減和加、堵和疏的“三重關系”，強化綜合治理，提高教育質量，規范校外培訓，讓學生在“新智慧教育”的和諧氛圍中實現身心健康成長。

　　匠心筑校 推動辦學條件提檔升級

　　新投用科學城高橋學校等5所學校，新增學位1萬個；快速推進巴蜀科學城中學等4所學校建設，推進富力南開小學等32所學校提檔升級……翻開重慶高新區2021年的學校建設清單，一個個數據見證著匠心筑校的建設速度與效率。

　　短短兩年時間里，重慶高新區的一所所新建學校拔地而起，改擴建學校煥然一新，教學配套設置數量倍增，學位緊張情況得到極大緩解。

　　煉成“高新速度”的背后，反映了重慶高新區優化教育資源配置，加快教育布局調整，促進教育均衡優質發展的積極作為，體現了高新區管委會的大格局規劃、大手筆投入、大氣魄創新，以及各個部門密切聯動、齊抓共管的鼎力支持。

　　自獨立運轉起，重慶高新區就推出了兩個“三年行動計劃”，確立實施路徑為學校建設三年行動計劃、教育質量提升三年行動計劃，明晰了空間時間“經緯圖”，確立了項目推進“任務書”。

　　在“學校建設三年行動計劃”實施過程中，重慶高新區將“學院派+高新元素”融入到學校整體設計，高質量謀劃推進智慧學校建設，不僅把好學校修到百姓家門口，更從源頭上解決“讀書難”、消除“大班額”。

　　除了以新修、遷建、改造等方式推進多所學校建設，重慶高新區還加速推進數字校園建設，運用云計算、大數據、人工智能等信息技術，實現從設施、資源到應用的數字化，提升師生的信息化教學能力、學習能力。

　　夯實“硬件”，筑牢教育現代化之基。重慶高新區全面改善各校辦學條件，做到了“經濟社會發展規劃優先安排教育發展、財政資金優先保障教育投入、公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要”。

　　科技創新 厚植智慧之星成長沃土

　　在第二十二屆全國學生信息素養提升實踐活動中，重慶科學城實驗一小永祥小學校的李昱秋同學取得A類機器人全國第一名的好成績，成為全國唯一一個小學A類機器人“創新之星”。

　　據統計，重慶高新區學生參加世界機器人大賽，榮獲一等獎4個、三等獎2個；師生參加全國全市信息素養提升實踐活動、青少年科技創新和科學素養大賽等，榮獲一等獎28項、二等獎33項、三等獎40項……

　　科技創新賦能教育創新。重慶高新區投入1.045億元，通過夯實科創軟硬件基礎，配齊配強高技能人才隊伍，設置科創特色課程，形成科技管理和運行機制，開展實踐展示活動，打造科創示范學校，構建集科學性、教育性、趣味性、知識性于一體的科創環境，培養學生愛科學、學科學、用科學的意識，形成“人人參與科技創新活動，處處都有科技創新實踐身影”的濃厚氛圍。

　　科技創新點燃實踐之火。在科創課程建設上，重慶高新區結合“雙減”政策，開展3D制作打印、創意手工Scratch、python編程等社團活動，培養學生“自主、合作、探究”的精神，使他們勤于實踐、樂于思考。在科創的師資配備上，重慶高新區配足配齊專兼職科技教師，聘請高校專家、科研院所專家、企業工程師等校外科技人員，指導科技社團活動。

　　拓展科創教育渠道，挖掘多方教育資源。重慶高新區發揮區域內高校、科研院所資源豐富的優勢，充分利用科技館、圖書館、博物館等科技陣地，開展科學家進課堂、科普名家大講堂、科技創新大賽作品展、科普表演秀等活動，以更大的活動空間、更為開闊的活動場地，激發學生求真求實的科學精神，培養學生手腦并用的創新能力。

　　下一步，重慶高新區將打出高端聯動、專業帶動、宣傳促動的“連環招”，從家、校、社的多種角度進行人才培養路徑的完善與創新，讓科技創新成為學生學習和生活的一種習慣。

　　高端引進 打造高質量優質教育矩陣

　　去年5月，西部(重慶)科學城與四川外國語大學簽訂“四川外國語大學重慶科學城中學校”合作辦學協議。目前，該項目正在提速建設。

　　引進優質教育資源并非個例。按照“理念共融、資源共享、隊伍共建、合作共進、互利共贏”的思路，重慶高新區積極引進全國和全市優質教育資源，主動承擔資金投入、項目實施和運行管理等職責，并依托區域得天獨厚的高校資源，推動“區域聯動高校布局教育”，引進知名度高、群眾口碑好的中小學和幼兒園，形成實力雄厚的優質教育矩陣。

　　依據區域實際情況，重慶高新區強化“高校帶動、南北聯動、集團推動”，構建“1+2”或“1+X”集團化辦學新格局，構建合作交流長效機制，配置優質公共教育資源，輻射帶動了區域教育創新發展，縮小區域、城鄉、校際差距。

　　校地合作，多元發展。重慶高新區與巴蜀中學、重慶師范大學、重慶第二師范學院、四川外國語大學、中國教育電視臺、未來教育家研究院合作共建11所學校；與華中師范大學合作辦學取得重大進展；與中國教育國際交流協會、教育部基礎教育課程教材發展中心合作，深入推進中小學數字教材實踐研究項目……一方面有益于學習、借鑒、探索優質教育經驗，另一方面引入優質資源支持教育，助力“智慧教育”的內涵發展。

　　強師提能 引領“四有”好教師德業雙馨

　　2021年11月16日，重慶高新區管委會與未來教育家研究院舉行合作辦學簽約儀式，明遠未來學校落地重慶高新區，教育家辦學邁出新步伐。簽約后，雙方將共同打造全國頂尖學科名師、名校長為主持人的領航名師、名校長工作室。

　　此外，重慶高新區陸續將有“竇桂梅小學校長領航工作室”“唐江澎中學校長領航工作室”“曾軍良中小學校長領航工作室”等7所全國頂級名師、名校長工作室成立，將穩步實施“教育家領航、名校長領航、名師領航、名校領航、名課領航”五大工程，促進“領航名師工作室—區級名師工作室—校級名師工作坊”三級名師建設體系成型。

　　建設教育特區，打造教育核心競爭力，離不開一支高素質、專業化、創新型的教師隊伍。重慶高新區以頂級名師名校長工作室、“區管校聘”、內培外引為著力點，搭建專業大學習、全員大培訓、崗位大練兵、課堂大比武、能力大提升“五大平臺”，讓教師在專業發展中“百煉成鋼”，以健康保障、生活關愛、權利維護、專業培養、人文關懷“五維關心”，關注教師生活和工作中的細節，增強教師的幸福感、獲得感、歸屬感。

　　“在長期探索實踐中，重慶高新區形成了‘合格校長、骨干校長、智慧校長’三階梯度成長機制和‘新秀教師、骨干教師、智慧教師、教學名師、學科帶頭人’五階梯度培養機制，引領教師隊伍沿著‘出茅廬’‘入佳境’‘漸成型’‘揚風格’的方向努力前行。”重慶高新區相關負責人介紹。

　　一系列舉措落地生根，重慶高新區造就了一大批“師德高尚有魅力、勤學善思有思想、教能高強有成績、教藝精湛有風格、教研高遠有成果、社會認同有聲譽”的優秀教師。

　　學前普惠 回應“幼有所育”民生期盼

　　重慶第二師范學院附屬第一幼兒園于去年秋季迎來開園后首批新生。對趙女士來說，這是最開心不過的事了。“這所幼兒園離家近，孩子就讀和家長接送都很方便。而且園里的條件不錯，老師盡心盡責，學費也不貴。”趙女士說。

　　得益于重慶高新區管委會與重慶第二師范學院簽署附屬幼兒園合作辦學協議，在大學城片區和西永微電園L分區，分別開辦重慶第二師范學院附屬第一幼兒園、第二幼兒園兩所公辦幼兒園，才解決了不少像趙女士這樣附近居民的難題。

　　辦好學前教育，關系廣大兒童的健康成長，關系千家萬戶的切身利益。重慶高新區按照“政府主導、科學規劃、分步實施、普及普惠”的工作思路，不斷深化機制體制改革，補齊、補強學前教育發展短板，構建了“覆蓋城鄉、布局合理、公益普惠、優質均衡”的學前教育公共服務體系，正努力創建全國學前教育普及普惠區。

　　“學前治理”勢在必行，難點在于如何啃下“硬骨頭”。重慶高新區出臺《重慶高新區城鎮小區配套幼兒園治理工作實施方案》，成立專門班子，各部門通力協作，按照“一園一策”治理方針，以回購、回收、租金補貼、協調免租等方式，抓住治理學前教育難題的“牛鼻子”，以完成轉普民辦幼兒園，新建擴建公辦幼兒園，破解“入園難”“入園貴”“入園遠”問題。

　　把錢投入在刀刃上，幼兒園治理“動真格”。重慶高新區實施“幼兒園治理50、80攻堅行動”，投入2.6億元，收購小區配套幼兒園24所，新增普惠幼兒園27所，新建8所公辦幼兒園，形成105所幼兒園遍地開花，2萬余名幼兒“幼有所育”的良好局面。