3月29日,涼山中職學校招生視頻工作會召開,對全州2021年的中職招生工作情況進行了通報,并對2022年招生工作進行了安排部署。近年來,相當一部分初高中畢業生選擇了就讀職校,依靠現行的職業教育,在不斷提升自己專業技能的同時,多途徑進行學習,實現多元化發展。而職業教育也成為人才培養的重要途徑,為實現鄉村振興提供了重要的人才支撐。
據了解,黨的十八大以來,國家愈加重視職業教育,把職業教育擺在了前所未有的突出位置,對加快發展職業教育也提出明確要求,強調要“高度重視、加快發展”職業教育。當前,涼山職教也正緊緊圍繞“鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接”戰略大局,多措并舉,從提升課堂教學水平、提高教師科研能力、搭建名師引領平臺、搭建師生競賽平臺等多個方面推進職教改革,大力弘揚工匠精神,為涼山實現鄉村振興培養更多職業技術人才。
提升教學水平 促進職教高質量發展
3月底,州農校畜禽生產技術專業的學生正在校內實訓基地里學習《家畜解剖生理學》課程。據州農校教務科教師介紹,該專業學生將學習《牛羊病防治》《寄生蟲學》等13門課程的實驗實訓,通過理論加實踐的方式,讓學生在掌握更具專業性知識的同時,“動手能力”也能得到鍛煉,為當前農村的經濟發展需求提供專業技能技術人才。
據了解,2021年,州農校加強對實驗實訓基地建設和管理,充分利用校內實訓基地開展現場教學和實踐教學,鞏固油橄欖、畜牧場、綜合農場等5個校外實訓基地,加強了與重慶新普科技、旭碩科技等企業的合作,為實踐教學提供了保障。2021年,州農校為當地主要產業培養技術技能人員1927人,培訓技術技能人才2466人。
當前,涼山已啃下脫貧攻堅這塊兒硬骨頭,邁步鄉村振興,在此過程中,職業教育便是為鄉村振興提供技能人才的重要途徑,提升職教質量便是響應國家戰略部署、助力鄉村振興的有力舉措。
走職業教育內涵發展路子,提高教育教學質量,增強職業教育吸引力,這是做好職教招生工作的重要內容。立足于當前涼山的發展方向和趨勢,州內各職校落實立德樹人的根本任務,緊緊圍繞涼山將打造“中國農業硅谷”“清潔能源基地”“國際陽光康養”等現代產業體系,將重點支持現代農業、清潔能源、健康養老、文化旅游、體育產業等領域的緊缺專業建設,爭取向不同領域輸送職業技術人才。
——積極開展名校、名專業、名實訓基地建設,創新人才培養模式,推動職業教育高質量發展。
——全面推行產教融合的職業教育模式,推行校企一體化育人。
——加強師德師風建設,提升教師的業務能力和水平,堅持以“雙師型”教師培養為重點,努力建設一支高素質的職教師資隊伍。
——深化職業教育教學改革,執行中職學校質量監測制度,促進職校完善內部質量保證體系,以質量提升增強中職教育吸引力。
“1+X”證書制 培養復合型技術人才
2020年9月,四川省人民政府印發《四川省職業教育改革實施方案》,其中提到“開展1+X證書制度試點工作,深化復合型技術技能人才培養培訓模式改革,鼓勵職業院校學生在獲得學歷證書的同時,積極取得多類職業技能等級證書,提升就業創業能力。”近年來,涼山各職校積極組織學生參加職業技能等級認定考試,并積極探索實行“1+X”證書制度,在日常的理論教學和實踐教學中,全方位提升學生的綜合素質,實現多元化發展。“‘1’是根本的學位證,‘X’則是多門職業技能證書,代表著無限可能。一個學生能在學習階段多掌握幾門技能,實現多方面發展,在社會上也能更好就業。”州農校章勇老師介紹道。
2021年12月31日,在鹽源職校,一場特殊的“1+X”數控車銑加工職業技能等級證書考核工作順利結束。據了解,這場考試是西南地區“1+X”數控車銑加工職業技能等級證書試點工作推進中,第一次為少數民族考生組織的專場考試。此次考試共有13名涼山州少數民族考生參加,在經過嚴格規范的理論和實操考試后,理論考試12人合格,實操考試9人合格。
鹽源職校鼓勵學生參加各類型職業技能考試,獲得“X”個證書,讓學生實現多元化發展,越來越多的職業教育學生在畢業時將手持多個職業技能等級證書。而這,只是涼山職教積極進行改革的縮影,隨著涼山經濟發展的步伐,各職校將成為重要的人才培育地,為涼山源源不斷地輸送職業技術人才。
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