新時代產教融合型企業(yè) 頂崗實習學生思想政治教育工作的“三個維度”

中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》提出，職業(yè)教育現(xiàn)代化必須堅持立德樹人、德技并修，推動思想政治教育與技術技能培養(yǎng)融合統(tǒng)一；堅持產教融合、校企合作，推動形成產教良性互動、校企優(yōu)勢互補的發(fā)展格局。產教融合型企業(yè)肩負著企業(yè)生產與思政育人的雙重使命。頂崗實習學生是企業(yè)的新鮮血液，其思想動向既影響企業(yè)的發(fā)展方向，又關乎職業(yè)教育院校的思想政治教育實效。因此，加強產教融合型企業(yè)頂崗實習學生思想政治教育工作，對產教融合與教育現(xiàn)代化發(fā)展具有重大意義。

進入新時代，產教融合型企業(yè)頂崗實習學生思想政治教育工作尚存在以下問題亟待解決：第一，思想政治教育過程重理論輕實踐。產教融合型企業(yè)頂崗實習學生的思想政治教育方式主要是自上而下的理論灌輸，完全忽略了實踐活動，導致思想政治教育教條化、形式化。第二，思想政治教育工作內容缺乏針對性。產教融合型企業(yè)頂崗實習學生的思想政治教育不僅在內容上以單一說教為主，在形式上也大多千篇一律。所謂針對性就是企業(yè)對于每個頂崗實習學生思想政治教育應采取因人而異的方式。第三，思想政治教育隊伍力量薄弱。產教融合型企業(yè)的思想政治教育隊伍素質參差不齊，無法達到政治可靠、作風過硬、素質優(yōu)良的統(tǒng)一標準，存在理論素養(yǎng)不高、工作積極性不強、重視程度不夠等問題。第四，思想政治教育責任機制不健全。產教融合型企業(yè)的頂崗實習學生思想政治教育工作并未形成一套有效而完善的機制，尤其是對各層級責任不明確。部分企業(yè)存在法人機構職責定位不清晰、領導干部“一崗雙責”制度落實不全面、工作缺乏計劃性和針對性等問題。第五，思想政治教育工作整體缺乏創(chuàng)新意識。產教融合型企業(yè)頂崗實習學生思想政治教育大多缺乏創(chuàng)新，不能充分適應基層群體的需求特征與變化，這必然使得大多數(shù)頂崗實習學生對思想政治學習缺乏興趣，甚至產生厭煩和抵觸情緒。針對以上實際問題，產教融合型企業(yè)頂崗實習學生思想政治教育工作應堅持“科學化、現(xiàn)代化、規(guī)范化”三個維度，通過精準的制度設計，實現(xiàn)產業(yè)與職教的融合型高質量發(fā)展。

推動實現(xiàn)產教融合型企業(yè)頂崗實習學生思想政治教育工作科學化。避免虛無主義，把以往軟性的、難以評估的思想政治工作轉變?yōu)閯傂缘?、可以量化論證的，使思想政治教育工作從過去依賴實踐經驗轉向依靠制度規(guī)范。首先，明確產教融合型企業(yè)思想政治工作的特殊性與現(xiàn)實性，實事求是聚焦問題、解決問題的邏輯起點。第一，必須充分考量企業(yè)文化在思想政治教育工作中的重要作用。思想政治教育必須始終與新形勢下推動我國企業(yè)文化和自身建設實踐相結合，進一步宣傳社會主義企業(yè)文化，推動現(xiàn)代企業(yè)文化實踐探索為載體，增強青年思想政治理論知識學習與實踐服務的實效性。第二，必須充分考量思想政治教育工作隊伍組建的科學化。通過建立科學的選拔機制，選拔出思想好、覺悟高、能力強的一線青年員工加入，強化產教融合型企業(yè)思政教育主體言傳身教的示范效應。加強青年職工和實習學生群體中的共產黨員自我政治作風規(guī)范化建設，從而樹立正面形象。第三，充分考量思想政治教育方式的科學化。將思想政治理論教育方式由灌輸性轉向引導性，切實推進學習文化提升創(chuàng)新工程，擺脫現(xiàn)有傳統(tǒng)思維定式和固有發(fā)展模式束縛，開拓思想政治教育新模式。

推動實現(xiàn)產教融合型企業(yè)頂崗實習學生思想政治教育工作現(xiàn)代化。通過“三維轉向”不斷充實新內容，實現(xiàn)思想政治教育工作現(xiàn)代化發(fā)展。一是把思想政治教育模式由傳統(tǒng)單一性徹底轉變?yōu)殡p向互動性。探索形成企業(yè)各部門間多向性信息溝通和思想傳遞方式，重點是如何讓頂崗實習學生通過網絡文化這個新型傳播渠道接受熏陶。二是思想政治教育互動由被動性轉向主體性。應當始終注意突出頂崗實習學生政治主體地位，根據(jù)其事業(yè)發(fā)展意向、個性特點及個人追求全面有效地調動其主觀能動性。三是思想政治教育形式由傳統(tǒng)型轉向現(xiàn)代型。廣泛利用“互聯(lián)網+”、自媒體等多種形式開展線上線下交融促進的思想政治教育工作，探索創(chuàng)新內驅型思想政治教育方式。

推動實現(xiàn)產教融合型企業(yè)頂崗實習學生思想政治教育工作規(guī)范化。通過健全管理制度使思想政治教育工作規(guī)范化。第一，實現(xiàn)產教融合型企業(yè)思想政治工作的專職化。企業(yè)要優(yōu)先保證思想政治教育工作實現(xiàn)專人專職專管。第二，建立從事思想政治教育的專門機構。保障其獨立開展各項思想政治工作事務的權利，做到權責分明。第三，健全長效領導機制。將抓好思想政治教育列入公司重要工作事項，建立健全職工思想政治教育工作責任機制和考核體系。第四，完善思想政治教育反饋機制，實現(xiàn)對頂崗實習學生思想政治教育工作的全覆蓋。第五，完善思想政治教育工作保障機制。加強頂崗實習學生在內的全體員工個人理想與職業(yè)信念的思想政治教育，引導其盡快將自身事業(yè)與時代發(fā)展及市場經濟需求緊密相適應；切實關心及維護好他們的社會經濟利益；進一步保障其民主權利，健全及完善社會民主監(jiān)督制度與渠道。

（作者單位：重慶工業(yè)職業(yè)技術學院）

注：本文依托于重慶工業(yè)職業(yè)技術學院《羅冰雁名班主任（輔導員）工作室》項目（項目編號：BZR202110-T10）