金秋9月,全國(guó)大中小學(xué)生紛紛踏入新的學(xué)年。松陽(yáng)湖畔、依山傍水。19日晚,岳陽(yáng)現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)學(xué)院城陵磯新港校區(qū)舉辦開(kāi)學(xué)暨新校區(qū)落成典禮。納百川之流,養(yǎng)浩然之氣,洞庭含情笑迎八方學(xué)子;讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,芙蓉國(guó)里一身絕技顯風(fēng)流。走進(jìn)校園,映入眼簾的條幅承載了學(xué)校迎接近4000名2024級(jí)新生邁入人生新階段,自此筑夢(mèng)遠(yuǎn)航、成長(zhǎng)成才的殷切祝賀。
通江達(dá)海的岳陽(yáng)是湖南建設(shè)內(nèi)陸地區(qū)改革開(kāi)放高地的橋頭堡,將學(xué)校建在產(chǎn)業(yè)園是城陵磯新港區(qū)推進(jìn)產(chǎn)教融合的重要舉措。2024年3月下旬,由湖南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的岳陽(yáng)現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)學(xué)院成功落戶城陵磯新港區(qū)。
學(xué)院占地469畝,總投資15億元,建筑面積16.6萬(wàn)平方米,是由國(guó)有企業(yè)岳陽(yáng)觀盛投資發(fā)展有限公司旗下岳陽(yáng)育盛教育投資有限公司舉辦的一所民辦非營(yíng)利性全日制高等職業(yè)學(xué)院,也是A股上市企業(yè)學(xué)大教育集團(tuán)通過(guò)并購(gòu)為公司職業(yè)教育業(yè)務(wù)版圖中增添的第一所自主運(yùn)營(yíng)的高等職業(yè)院校。
(學(xué)校供圖)
典禮當(dāng)天,岳陽(yáng)市委副書(shū)記、市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、市委教育工委書(shū)記汪濤講話并宣布岳陽(yáng)現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)學(xué)院正式落成。岳陽(yáng)市人民政府副市長(zhǎng)張世愚,岳陽(yáng)市政協(xié)副主席、市教育體育局副局長(zhǎng)萬(wàn)五龍,岳陽(yáng)市政府副秘書(shū)長(zhǎng)余風(fēng)祥蒞臨指導(dǎo)。城陵磯新港區(qū)黨工委書(shū)記李建華致辭,新港區(qū)黨工委班子成員和相關(guān)單位主管領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。
(岳陽(yáng)市委副書(shū)記、市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、市委教育工委書(shū)記汪濤講話)
儀式特邀國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)設(shè)計(jì)學(xué)科召集人、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院原院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師魯曉波出席并致辭。岳陽(yáng)現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)張建,學(xué)大教育集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO金鑫發(fā)言。湖南理工學(xué)院校長(zhǎng)曾祥君,岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記陳美中等多位兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)代表共同參加?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),魯曉波教授向?qū)W院贈(zèng)送書(shū)畫(huà)作品,學(xué)大教育和永高教育為貧困學(xué)生捐贈(zèng)資助基金。
?(岳陽(yáng)現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)張建發(fā)言)
產(chǎn)教融合是區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要“助推器”之一,岳陽(yáng)現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)學(xué)院定位為事關(guān)新港區(qū)未來(lái)人才支撐、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、創(chuàng)新賦能的重要項(xiàng)目。自項(xiàng)目確立以來(lái),岳陽(yáng)市和新港區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次調(diào)度學(xué)院建設(shè),相關(guān)職能部門(mén)全力以赴保障項(xiàng)目進(jìn)度,改善公共交通和相關(guān)設(shè)施條件的同時(shí),為教師提供人才公寓和通勤車等多項(xiàng)保障。
(城陵磯新港區(qū)黨工委書(shū)記李建華致辭)
近年來(lái),岳陽(yáng)市對(duì)標(biāo)湖南省“4×4”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,積極構(gòu)建“1+3+N ”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,即改造提升現(xiàn)代石化傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),鞏固延伸港口物流、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及綠色食品加工、文體旅游三個(gè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),培育壯大先進(jìn)裝備制造、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、醫(yī)藥健康等新興產(chǎn)業(yè),前瞻布局生物制造、氫能等未來(lái)產(chǎn)業(yè)。
城陵磯新港區(qū)則堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)引領(lǐng),聚精會(huì)神抓大產(chǎn)業(yè)、大企業(yè)、大項(xiàng)目、強(qiáng)園區(qū)。面對(duì)新港區(qū)加快構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的迫切產(chǎn)業(yè)人才需求,岳陽(yáng)現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)學(xué)院在專業(yè)設(shè)置方面,除了有助力區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)的智能制造和電子信息工程等傳統(tǒng)專業(yè),還開(kāi)辟了諸多新興專業(yè)。
在學(xué)院的產(chǎn)教融合中心,與京東物流、奇瑞汽車合辦的跨境電商、新能源汽車檢測(cè)與維修等專業(yè)將重點(diǎn)提升學(xué)生的實(shí)踐能力,合作企業(yè)也將通過(guò)提供實(shí)訓(xùn)服務(wù)打破傳統(tǒng)課堂育人形式,把課堂建在生產(chǎn)線上,形成依托真實(shí)項(xiàng)目的“學(xué)研創(chuàng)”復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)新模式,真正實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到企業(yè)的“無(wú)縫銜接”。
另外據(jù)了解,湖南是全國(guó)首個(gè)獲批全域低空開(kāi)放的試點(diǎn)省份。根據(jù)試點(diǎn)要求,湖南省將采用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù),推動(dòng)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)、5G在低空通信、導(dǎo)航等領(lǐng)域的融合應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)通航飛行服務(wù)保障數(shù)字化、智慧化。以此為背景,岳陽(yáng)現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)學(xué)院在學(xué)大教育集團(tuán)的牽頭下,聯(lián)合多家相關(guān)行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)打造了涵蓋無(wú)人機(jī)、飛行駕駛等專業(yè)在內(nèi)的“低空+”特色專業(yè)群,未來(lái)還計(jì)劃提供無(wú)人機(jī)、小型飛機(jī)駕駛員培訓(xùn)項(xiàng)目。
學(xué)大教育自2001年創(chuàng)立以來(lái),始終秉承“以人為本,因材施教”的個(gè)性化教育理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和問(wèn)題解決能力。“我們堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,擁有獨(dú)特的潛力和天賦。學(xué)大會(huì)以符合市場(chǎng)需求和學(xué)生興趣的多元化、多層次課程體系為孩子們打通成長(zhǎng)成才和升學(xué)就業(yè)的通道,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的同時(shí),向產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)輸送源源不斷的活力?!?/p>
(學(xué)大教育集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO金鑫發(fā)言)
學(xué)大教育集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO金鑫在發(fā)言中表示,公司希望通過(guò)產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)踐,助力岳陽(yáng)補(bǔ)齊推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵拼圖。隨著科技飛速發(fā)展和社會(huì)不斷進(jìn)步,不同行業(yè)的人才需求也在發(fā)生深刻變化。學(xué)大教育將積極擁抱新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài),聚焦教育教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量,持續(xù)推動(dòng)學(xué)院向更高層次、更高水平邁進(jìn)。
學(xué)大教育自2021年全面轉(zhuǎn)型并發(fā)力職業(yè)教育業(yè)務(wù)布局,公司以就業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生素養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)技能培養(yǎng)為核心,聚焦“專精特新”和“緊缺人才”方向,搭建了集中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育及產(chǎn)教融合、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的高素質(zhì)技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)體系。
在產(chǎn)教融合生態(tài)建設(shè)方面,學(xué)大教育圍繞產(chǎn)業(yè)學(xué)院和企業(yè)人才合作兩方面開(kāi)展深入實(shí)踐,現(xiàn)已通過(guò)投資、合作等方式與一批頭部產(chǎn)業(yè)企業(yè)達(dá)成合作,形成了人工智能、低空經(jīng)濟(jì)、新能源與新能源汽車、康復(fù)康養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)教育資源。學(xué)大教育將充分發(fā)揮頭部教育企業(yè)的平臺(tái)優(yōu)勢(shì),整合資源為學(xué)生提供從學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理輔導(dǎo),到職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)的全方位服務(wù)和支持。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”未來(lái),學(xué)大教育將攜手這所以“行”為教育場(chǎng)地進(jìn)行命名的學(xué)院(敏行樓、躬行樓、篤行樓、善行樓、知行樓),通過(guò)與政府、行業(yè)、企業(yè)的協(xié)同合作,把打造一批重要課程、優(yōu)質(zhì)教材、教師團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐項(xiàng)目視為題中之義,進(jìn)一步推動(dòng)產(chǎn)教共同體和聯(lián)合體建設(shè),持續(xù)探索以特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院為載體的雙主體育人模式,滿足新港區(qū)企業(yè)對(duì)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才的需求,進(jìn)而賦能新質(zhì)生產(chǎn)力和區(qū)域的高質(zhì)量發(fā)展。
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