碧桂園職教“啟示錄”：一位好學青年的“騰飛”之旅

央廣網清遠1月18日消息（記者張勝強 通訊員李逸凡）一位順利考上本科線的學子為什么選擇了一所剛成立不久的職業院校？七年前，周騰飛在眾人的不解中毅然填下了自己的求學志愿。

　　從家鄉的小山村出發，輾轉求學，最終來到清遠就讀碧桂園職業學院。在畢業后的三年時光里，周騰飛從一名稚嫩的學生，蛻變成為一名目標堅定的管理骨干。

周騰飛。（央廣網發 受訪者供圖）

　　在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。26歲的周騰飛，對這句話的理解愈發深刻。“把技能轉化成能力，用自己的雙手去創造財富，為社會做出更大的貢獻。”

　　在當下職業教育蓬勃發展的浪潮中，“騰飛”起來的不只他一個。從基層干部到技術骨干，如今，越來越多的重要崗位上出現了職校人才的身影。

　　他們，正在成為更多人的榜樣。

　　求學之路

　　“粵語我會，客家話我也會，有些同學說的潮州話，我也會學兩句。”

　　1995年，周騰飛出生于廣東梅州農村的一個貧困家庭。年少時期，隨著父母務工地點的不斷變化，周騰飛輾轉于廣州、梅州、惠州、清遠多地求學。

　　“有失必有得。”自詡在語言上有些天賦的周騰飛，沒有讓輾轉多地的求學經歷影響到他的學習成績。“因為學習，是我的重要機會。”

　　高三畢業，身為體育特長生的周騰飛順利取得了高過本科線的好成績。

　　此時，是就讀一所本科院校，畢業后成為一名穩定的體育教師，還是就讀一所與產業直接對接的高職院校，成為擺在周騰飛眼前的一道“選擇題”。“自己當時的想法，是希望以后有更大的就業空間。”

　　2014年9月，廣東碧桂園職業學院首次正式招生。當時還在上高二的周騰飛也關注到了這所學校。

　　“我有朋友是他們第一屆的學生，我也是從推薦中知道的這個學校。還有一個重要原因是家庭因素，學院對貧困家庭的支持力度很大。”

廣東碧桂園職業學院。（央廣網發）

　　據碧桂園職業學院相關負責人植秀聰介紹，作為全國第一所對貧困生全免費的大學，創辦七年來，碧桂園職業學院已向社會輸送了1855名畢業生，其中1816人來自貧困家庭。

　　最終，在決定人生的十字路口，周騰飛做下至關重要的抉擇——收拾好行囊去往清遠，就讀碧桂園職業學院。

　　“雛鷹”起飛

　　2015年秋，作為碧桂園職業學院的第二屆學生，周騰飛選擇了工程造價專業。“用通俗點的話來說就是做預算。”這十分符合周騰飛的性格。

　　令他有些意外的是，這所成立僅兩年的高職院校并沒有想象中安逸、休閑。“七點的時候就要準備起床鍛煉了，雖然大家覺得比較累，但是能夠學到東西，也能把身體素質練好。”

　　畢業后回想起來，周騰飛愈發明白這無數個早晨對自己的意義。用他的話來說，學院與眾不同的校園生活不僅讓他保持了強健的體魄，更培養了他自律的生活作風和嚴明的紀律意識。

碧桂園職業學院第一屆畢業生。（央廣網發）

　　植秀聰表示，“三全育人”（即全員育人、全程育人、全方位育人）是學校強調的教育體系，在三年的學習過程里面，通過細化的課程來提高學生的素質，促進學生的全面發展。

　　“學校更注重如何培養人，怎么樣去做人做事，我覺得這是我們更應該去追求的。因為要在社會上立足，要為社會做出貢獻，有時候就需要知識之外的東西。”周騰飛說。

　　產教融合是職業教育的本質特征，也是基本路徑。在校園內，包括周騰飛在內的師生們，更習慣稱呼這為“三段式”培育。

　　在名為“厚德筑基”的初始階段，學院為每位學生配備了教育導師，幫助學生完成理論知識和職業技能的學習。在專業課程之外，學院還專門開設了思政課程，培養學生的思想品德和心理素質。

　　在這段長達一年多的“地基”打牢之后，學院就會根據企業和學生的雙向選擇來確定專業方向，并安排實習機會。在實習階段，周騰飛選擇踏入家裝工地，體驗安裝施工、質量監督、項目驗收等流程。

　　這段寶貴的實習經歷讓他學習到了許多課堂外的知識。“作為一個實習生，如果不去現場，不去走一走工地，坐在電腦前是得不到你想要的東西的。”

　　盡管初次實習是在與自己專業不那么對口的裝修領域，但周騰飛依舊干勁十足。“有時候你的工作與專業是不對口，但是你在這個范圍內要了解，自己必須要有很好的學習能力。”

　　周騰飛認為，學校所培養的這種持續學習的能力，才是對自己最大的改變。“我非常愿意去學習各種各樣的東西，也許對我現在的工作沒有幫助，但是我覺得自身的知識面一定要廣。”

　　新的榜樣

　　2018年，周騰飛從碧桂園職業學院畢業后，便正式加入碧桂園集團，跨入了職場。隨后，他獲委任去往海南擔任項目工程師，屬技術骨干崗位。

　　接下來的三年里，周騰飛的工作事業穩步提升，如今已經是公司的區域事業部負責人。對于周騰飛的職場成績，植秀聰在頗為自豪的同時，也十分感慨。“因為他的經歷成功印證了學院的辦學定位——經濟大潮中的‘黃埔軍校’。”

　　碧桂園控股有限公司董事會主席、碧桂園職業學院的創辦人楊國強曾提出，碧桂園職業學院就是要像“黃埔軍校”，在戰斗實踐中培養出眾多將軍一樣，去培養基層一線的精英人才。

工作中的周騰飛（中）。（央廣網發 受訪者供圖）

　　“通過‘產教融合、校企共育’的培育模式，學院創辦以來各屆畢業生初次就業率均達到了100%，有76%的學生一畢業就能成為企業基層一線管理干部。” 植秀聰表示。

　　“我在2018年的時候就給自己定下來一個五年（工作）目標，當時以為是非常遙遠的事情，但今年年初就實現了，比預想還要早一年，所以我覺得目標還是事在為人。”周騰飛作為職校優秀畢業生的代表，意識到了自己肩上也許有著一份更大的責任。

　　“我得為我的弟弟妹妹、師弟師妹樹立榜樣。自信是非常重要的東西，而自信的源頭是你有這個實力。”

　　周騰飛總結，要保持良好的心態、保持思考，以及不能動搖的個人品質。“切記不要有走捷徑的心態，我覺得這是非常錯誤的，因為我們的職業生涯是很長的，眼光要放得更加長遠。”

　　《2020年粵港澳大灣區（內地）急需緊缺人才目錄》顯示，從未來3年至5年的需求情況看，粵港澳大灣區企業對技能人才的需求最大，占47.32%，其次為專業技術人才，需求占比為33.4%，管理人才需求占比為15.96%，其他人才需求占比為2.67%。

　　職業教育，是培養高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠的基礎性工程，是促進經濟社會發展和提高國家競爭力的重要支撐。想要跟上時代的步伐，如今已不再單單局限在某些地方。

　　周騰飛感慨，職業教育是自己“騰飛”起來的“引擎和加油站”。“在職業院校里，同樣也可以學習到想要學的東西，儲備好知識技能，更好的去迎接屬于自己的未來。”