凝五千年文化底蘊，造新時代特色中國文化校服

　　近日，2022年江蘇省紡織服裝行業服裝設計制作職業技能競賽決賽暨派遜校服“誠·謙·和”2023年度中國文化校服發布會，圓滿落幕。

　　本次活動由江蘇省教育廳、江蘇省人力資源和社會保障廳指導，江蘇省紡織工業協會主辦，江蘇省紡織服裝職業教育行業指導委員會承辦，常州紡織服裝職業技術學院與江蘇派遜服飾有限公司共同協辦。

　　以文化為基準 創中國文化校服

　　校服，不僅僅是一件衣服，也是流動的校園文化符號，更是時代的更迭，文化的傳承。派遜校服本次發布的“誠·謙·和”系列，就是以中國源遠流長的歷史文化為基準，形成既符合當代審美，又具有強烈文化歸屬感的校服。

　　派遜服飾董事長潘汝濱在發言中提到：“中華優秀傳統文化的誠信精神，是國家發展重要的文化軟實力，在校服設計中注入中國文化元素，讓校服彰顯中國傳統文化，向世界展示中國傳統文化魅力，這是民族自信的體現，也是民族文化發揚的要求。”

　　文化是一個民族強盛的根基，青少年則是文化傳承的新鮮血脈。而校服承載著文化屬性和教育意義，是青少年弘揚和傳承文化的特殊載體。

　　將中國特有的優秀傳統文化元素注入到校服設計中，不僅可以展現出現代青少年的新風貌，還能令傳統文化得到傳承和延續，增強學生的文化自信心和歸屬感。

　　中國不同地方的文化在歷史淵源和文化沉淀等方面，都有著自己優秀的底蘊傳承，運用國際化視野，表現當代時尚語言，解讀獨具特色的人文風情和文化基因，濃縮成一粒盤扣，一方立領，一縷青煙水墨……

　　誠·系列

　　誠者，天之道也；思誠者，人之道也

　　謙·系列

　　謙謙君子，卑以自牧

　　和·系列

　　溫和寬厚、團結友愛、風華正茂

　　見微知著 從校園文化到中國文化

　　校服是以學校集體生活為主題，應有統一的風格、統一的標志；校服的款式應為簡潔、大方，并與學校環境相協調；校服應做到青春與成熟共存，要有系列感，才能達到整體的效果。

　　同時，校服的設計有一定的局限性，因為它所針對的團體是學生，所以設計要考慮與其相關的因素和特定環境的穿著要求。不同的學校，有不同的文化氛圍，于是，在進行校服設計時，應結合學校的校訓和內在的文化底蘊，并運用專業的設計語言在校服上展示出來。

　　校服定制廠家在給定校服設計方案之前，會派設計師們走進學校，與校方進行充分溝通，深入了解、感受學校文化、教育特色、辦學理念、校風建設等，并基于派遜后臺服務過的千萬學子大數據分析系統，給出相對準確的配比方案。

　　進而，由專業研發設計團隊，對校園文化進行深層次的解讀，將學校文化、歷史底蘊自然融入每一處設計，堅持系列化校園文化產品設計制作，力爭呈現最能體現學校氣質和內涵底蘊的中國文化校服。