太行山上,有129師,有晉冀邊區(qū),晉冀魯豫。從紅色教育角度看,如果說,古田、井岡山、延安等是紅色文化的主干,那么,太行山是紅色文化的大支脈。
兩會期間,全國人大代表、邢臺學(xué)院教師教育學(xué)院院長、民盟邢臺市委會副主委陳鳳珍在接受《中國企業(yè)報》記者采訪時說,太行山沿線有很多紅色文化點,但單獨的紅色點,影響和教育意義不能充分發(fā)揮,缺乏鏈的影響力。
為此,陳鳳珍關(guān)于挖掘紅色基因建立“太行山紅色文化教育基地鏈”的建議中提到,加強對紅色基因進行挖掘、整理、保護、保存。例如,進一步挖掘抗日軍政大學(xué)為什么搬到前南峪?冀南銀行人民幣為什么會在英談村發(fā)行?
2018年,時任河北省邢臺市市長董曉宇組織了河北、河南、山西、北京三省一市的22個城市在邢臺召開了太行山文化帶建設(shè)交流會。太行山在這片西依中太行,東聯(lián)大平原的1.24萬平方公里土地上,正以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,以堅韌不拔的太行精神,奮力譜寫偉大中國夢的邢臺篇章。
在太行山上建幾個紅色文化教育基地,深入挖掘紅色因素,形成規(guī)模,進而形成與紅色太行山相適應(yīng)的紅色文化教育基地鏈,并在全國產(chǎn)生一定影響。
基于此,陳鳳珍建議,國家應(yīng)該重視起來,在習(xí)近平總書記多次強調(diào)的革命的土地、英雄的土地、新中國從這里走來的土地上,建立起“太行山紅色文化教育基地鏈”,把紅色的種子擴張開,播種到全國各地。
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