教育科技企業出海再加速

近年來，隨著市場規模的不斷擴大，以及互聯網、人工智能、云計算等技術的發展，不少教育科技企業再次積極出海，尋求發展機遇和戰略合作。

網龍將分拆海外教育業務上市

繼電商、短視頻等領域輪番出海之后，國內教育科技企業也紛紛開啟了出海之路。

近日，網龍網絡控股有限公司（下稱“網龍”）副董事長、華漁教育CEO梁念堅在接受記者采訪時表示，關于分拆海外教育業務上市一事已得到聯交所批準，有希望在今年三、四季度完成。

此前網龍發布公告稱，將以7.5億美元的價格，將其海外教育業務注入美股上市公司啟今教育（GEHI），并成為其最大股東。而這意味著，網龍的海外教育業務將實現獨立上市。

雙方承諾，在交割之前，啟今教育需剝離其中國區業務，合并實體將在交易完成時更名為MYND﹒AI，以反映公司通過人工智能（AI）改變教育的新方向。合并后，網龍持有其股權比例將達72.9%，繼續保持對上市主體的控股地位。

網龍方面稱，本次分拆將使MYND﹒AI拓寬融資渠道，包括通過戰略投資者籌集資本，以及實施注冊后續發行計劃等，以進一步優化公司資本結構。

業界也對此次交易表示樂觀。

中信證券認為，本次交易將充分釋放網龍公司海外教育業務的價值，目前網龍公司的海外教育業務正在新加坡以及東南亞地區探索新的項目，而本次合并保留了GEHI在新加坡的教育業務，通過GEHI進軍新加坡市場將能更好地支持公司海外教育業務在該地區的發展。

按照計劃，該交易完成后，MYND﹒AI擁有獨立的董事會和管理團隊，梁念堅則將擔任MYND﹒AI的董事會主席。

梁念堅說：“對我們而言，反向收購是一個比較方便、成本較低的上市方法。隨著全球各行各業對于AI應用的趨勢加速，我們的業務正處于一個令人振奮的市場拐點。在教育領域，我們已走在市場的最前沿，并制定了具體的產品計劃。此次海外教育業務分拆將為MYND﹒AI團隊提供合適的平臺，以實現我們成為AI課堂科技領域領導者的目標?！?/p>

深度布局AI教育領域

據介紹，成立于1999年的網龍公司是一家老牌互聯網公司，最早以游戲業務起家。2015年，網龍斥資1.3億美元完成對全球教育產品公司普羅米休斯的收購，其核心業務也變成了游戲和教育。

如今，經過多年發展，網龍開始積極從“硬件提供商”向“AI教育方案服務商”轉型。

在日前由北京師范大學和聯合國教科文組織教育信息技術研究所聯合主辦的2023全球智慧教育大會上，網龍展出了EDA（Edmodo Academy）、央館虛擬實驗、未來實驗、Rokid眼鏡等前沿教育項目和產品。

其中，央館虛擬實驗項目融合了AI、3D、VR等前沿科技，能高度還原學科實驗現象與過程，有效拓展了實驗教學廣度和深度；而EDA是一個公共智慧教育平臺，旨在通過科技賦能，引入AI、元宇宙、3D模型、微觀動畫等先進有趣的技術，生成海量優質的數字教育資源。

梁念堅說，教育是長期的事業，網龍在教育領域的投入有明確目標，并不會追求短期的高利潤率。以AI為例，“現在AI很火，相關投入一定會對我們的利潤形成壓力，但仍然需要投入，因為AI能夠改變整個教育行業。”

在他看來，AI在教育領域有著巨大的潛力，可以實現教育創新。比如，網龍計劃將AI技術應用于教學大屏幕，讓老師能夠更有效地備課、教學，并幫助學生更好地學習。此外，AI也可以在課程內容的記錄、筆記、作業輔導等方面發揮作用，減輕教師的工作負擔，提高教學效率。

不過，梁念堅還表示，網龍不會去做AI通用大模型，而是在通用大模型的基礎上將它垂直化。“相比做通用大模型，垂直大模型對垂類數據的要求會更高，而網龍在教育領域擁有多年的積累，所以網龍首先會在教育領域定制AI大模型。此外，AI大模型的應用不僅僅是技術問題，而是如何將技術與教育內容和方法結合，為教育創新提供支持。”梁念堅說，“未來，我們將在多個領域持續探索AI+運用，應用AI技術提升我們的核心競爭力，讓AI發揮其最大價值。”

教育科技加速賦能產業發展

近年來，教育科技領域備受關注。隨著互聯網、人工智能、云計算等技術的發展，教育科技為教育產業的發展帶來了更多的可能性。在全球范圍內，教育科技市場規模不斷擴大。相關數據表明，到2025年，全球教育科技產業將達到4040億美元，復合年增長率為16.3%。

在這樣的背景下，國內外的教育科技企業也在之前基礎上再次出海積極尋求發展機遇和戰略合作，網龍便是其中的第一批探索者。

最初，網龍的教育出海戰略主要依靠硬件，普羅米休斯是其重要載體。資料顯示，普羅米休斯的主營教育交互顯示平板，包括投影電子白板、教學平板一體機、智慧電子黑板等產品。據梁念堅透露，目前該產品在美國、英國、意大利、澳大利亞等9個國家占據市場份額首位；其中美國仍是其最大的市場，占比超過50%。

不過，隨著教育“大屏”的快速落地，網龍也開始關注到一些國家所面臨的教育不均衡問題。

這助推了移動智慧教室等項目的落地。據悉，移動智慧教室是網龍為埃及量身定制的創新產品，建教室就像“搭積木”一樣便捷，僅需幾個小時安裝便可投入使用，且便于運輸，比建鋼筋水泥的教室要經濟、快捷得多。

值得注意的是，除了加速鋪設大屏、移動教室等硬件產品，網龍也在積極推動數字教育的“中國方案”走向全球。

長期以來，由于各國國情差異較大、教育需求不同等原因，教育企業出海難度頗大。但網龍的海外市場已經涉足英國、俄羅斯、埃及、印度、哈薩克斯坦等100多個國家，并收獲良好的口碑。

之所以能取得這樣的成績，梁念堅表示，這主要得益于網龍旗下教育類產品線相對比較完整，能夠根據當地教育發展水平靈活組合產品和服務。

“網龍教育業務的未來或者營運模式，應該會放在服務上，而不僅僅是硬件和軟件。目前，依托大數據、AI等新興技術賦能，中國在數字教育方面表現突出，我們希望以此為基礎，聯合更多上下游企業，共同開展數字教育資源生產，并通過‘互聯網+’的方式，將優質資源輸送到更多國家?！绷耗顖哉f。