“六一”感懷

　　習近平總書記曾指出：“青少年階段是人生的‘拔節孕穗期’，這一時期心智逐漸健全，思維進入最活躍狀態，最需要精心引導和栽培。”這一重要論述語重心長，意義深遠，今天重溫，讓人感慨萬千。

　　必須讓兒童銘記歷史慘痛教訓。我們現在把兒童比作花朵，在陽光下茁壯成長。但是，我們可曾想過讓孩子們了解百年前兒童生活之慘狀。那時的兒童是任人宰割的羔羊，飽經雨雪風霜的小草。二戰時期的1942年6月10日，納粹德軍制造了利迪策慘案。燒毀了房屋，屠殺了全村173名15歲以上的男性村民，把婦女兒童抓到集中營，有88名兒童慘遭毒氣傷害。據統計，二戰共傷亡約2億人，其中婦女兒童數目驚人。1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科作出決定，將每年的6月1日作為國際兒童節，以紀念利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童，切實保障全世界兒童權益。新中國成立后，中央人民政府于1949年12月23日規定，將中國的兒童節與國際兒童節統一起來。這樣“六一”作為一個節日，便在新中國固定下來，體現了對兒童的關懷和愛護。

　　必須讓兒童不忘傳承紅色基因。“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親，母親只生我的身，黨的光輝照我心。”這日久彌新、膾炙人口的歌，唱出了一代代新中國人的心聲，也是一代代中國少年兒童根植腦海的基因。我們說，中國人是幸運的，中國的兒童是幸福的。可是我們必須明白，今天的幸福是我們先輩流血犧牲、艱苦奮斗、勇于創新創造的。忘記過去就意味著背叛，我們應充分利用紅色資源對少年兒童進行光榮傳統教育，庚續紅色基因。通過美化環境、演出節目，讓兒童感受節日氣氛；通過參觀見學，讓兒童了解祖國的飛速發展；通過聽傳統故事，組織新入隊隊員宣誓，讓兒童了解歷史、銘記責任，等等。要利用多種手段、多種形式，培養孩子們的歷史認知、傳承職責，真正在心里唱響：“繼承革命先輩的光榮傳統，向著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人。”

　　必須讓兒童牢記歷史責任。梁啟超在《少年中國說》中講：“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。”少年兒童是祖國的花朵，更是祖國的未來、民族的希望。要引導青少年樹立遠大理想。理想是前進的燈塔，少年兒童沒有為國為民奉獻犧牲的崇高理想，就會象斷線的風箏，失去前進的方向。一代代有遠大理想抱負的少年兒童，是民族不斷前行的力量。要培養少年兒童勤奮刻苦精神。魯迅說：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲。”勤奮刻苦是成就事業，鑄就輝煌基石。要教育少年兒童養成堅強毅力。有人說，攀登山頂的腳力，生于“欲窮千里目”的雄心和“不到長城非好漢”的意志。我們要說：相信信念能夠戰勝一切，這本身就是一個偉大的信念。

　　“六一”感慨頗多，衷心祝福生活在幸福年代的少年兒童，不負歷史重托，勇往直前，創造更加幸福的未來。