9月以來,多省份啟動了教師資格證(簡稱”教資”)的報考,由于參與人數過多,教資筆試報名系統(tǒng)一度被擠到“崩潰”。教資報考的火爆只是“考證熱”的一個縮影。公開數據顯示,除了報考人數已突破千萬大關的教資外,2022年全國社會工作者職業(yè)資格考試約有89萬人報名,該資格證自2019年以來,每年新增報考人數均超過10萬;2019年中級會計師的報考人數為160萬,今年已增至209萬。
職場人士是考證群體的重要組成。近期,合合信息旗下掃描全能王對超過1500名職場人進行了考證意愿及目標的調研,并發(fā)布了《2022職場人考證調查報告》(簡稱《報告》)。《報告》受訪對象覆蓋“75”后到“00”后,其中工作年限在1至5年間的職場人占比超過60%,工作6至10年的占比18.5%,工作11年及以上的占比7.65%。
96%的職場人想考證,升職加薪、自我提升是主因 《報告》顯示,96%的職場人都有過考證的想法,盡管其中有16.87%的受訪者“不清楚要考哪些證,但認為自己應該考證”。考證是職場人士應對“職場危機”的首要目的,46.08%的人認為,考證可以提高自己的職場安全感。
考證的效果到底是“主觀”的還是“客觀”的?從統(tǒng)計數據來看,56.61%的人表示有加薪、跳槽等實質性的幫助,另外46.77%的人則表示“獲得了心理上的安慰”。值得注意的是,大部分受訪者對考證本身持積極態(tài)度。雖然多數考證需求是基于解決“職場危機”而產生的,只有不到三成的受訪者提到“考證熱”反應了人們對于職業(yè)的焦慮,七成人認為,考證實質上是職場人持續(xù)學習、自我提升的意識上升的表現。
每個受訪者平均持有2.7本證書,超10%已獲得教師資格證 “證多不壓身”,多一本證書,意味著多一種職業(yè)的選擇。《報告》顯示,選擇導游證、健康管理師等公眾類證書(7.30%)的人群占比較低,財會、建筑為代表的專業(yè)類(60.26%),以及教師資格證、心理咨詢師為代表的教育類(40.78%)證書才是“香餑餑”。經統(tǒng)計,受訪對象平均擁有2.7本證書,其中超過10%的人已經獲得了教師資格證。
某位中等職業(yè)學校的數學教師在調研中提到了自己“工作三年,考了四本教師資格證”的經歷。“我的夢想是當初中數學老師,但只考過了初中英語的教資證。剛好碰上縣中職很缺數學老師,我就陰差陽錯地成了數學老師。”他表示,按照硬性規(guī)定他并不能擔任數學老師,考證的主要原因就是滿足工作需要。
以掃描類APP為代表的智能工具受到了備考人士的青睞。《報告》顯示,超九成職場人會使用智能工具來提高自己的備考效率,近一半選擇了掃描類APP。線上報考所需要的各種資料和證件、復印件讓人眼花繚亂,掃描全能王的掃描證件、拍證件照等功能在自動切邊、彎曲矯正等智能圖像處理技術和基于深度學習的復雜場景文字識別技術加持下,可以快速除去雜亂背景,生成電子版證件和A4復印件。
據悉,在過去的一年中,掃描全能王“掃描證件”功能累計使用次數達到上億次。此外,針對近期教資報考的材料整理需求,掃描全能王上線新功能【教資文件夾】,幫助考生們分類報名所需的身份證、畢業(yè)證、學位證、戶口本、居住證,并支持一鍵導出,簡化了材料處理流程。
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取得一紙證書并非終點。經濟的快速發(fā)展激勵著職場人士去擁抱新的變化,不斷學習來適應現代社會的節(jié)奏。盲目考證并不可取,通過系統(tǒng)地學習來科學、理性地制定職業(yè)規(guī)劃,針對性地提升工作能力,才是考證的意義所在。