關(guān)注校園霸凌，全國(guó)首檔未成年人沉浸式情景模擬游戲來(lái)了！

　　“明明失蹤了，我們要救他……”在上海黃浦區(qū)豫園街道“豫福里”，來(lái)自淮海中路小學(xué)的幾位小玩家體驗(yàn)了全國(guó)首例未成年人沉浸式情景模擬項(xiàng)目《魔法學(xué)院奇遇記》，當(dāng)主持人讀完這份“緊急通知”，小玩家們神色凝重，為如何營(yíng)救明明展開了討論。

　　4月25日，由黃浦區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部指導(dǎo)，民建黃浦區(qū)委、黃浦區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)、豫園街道黨工委、辦事處主辦，在黃浦區(qū)豫園街道“豫福里”舉辦了一場(chǎng)“建言獻(xiàn)策？議路童行”兒童議事會(huì)專用引導(dǎo)腳本試玩會(huì)暨“未成年人沉浸式情景模擬項(xiàng)目”啟動(dòng)簽約儀式。

　　目前，《魔法學(xué)院奇遇記》已受到多個(gè)學(xué)校邀請(qǐng)，成為學(xué)校進(jìn)行兒童保護(hù)宣傳、反校園霸凌宣傳的“新神器”——娛樂(lè)與教育在劇本殺中并不沖突，教育價(jià)值甚至可以成為劇本殺的主要價(jià)值，讓少年兒童在玩的過(guò)程中于無(wú)形中接受兒童保護(hù)教育。

　　“最開始我是在做兒童保護(hù)主題的宣傳活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友很聰明，懂得也多，很多宣傳內(nèi)容一說(shuō)就會(huì)，但是他們也許被保護(hù)的太好，對(duì)校園霸凌缺乏一個(gè)具象的感知，在這樣的情況下，我們益路同行結(jié)合當(dāng)下流行的劇本殺娛樂(lè)方式，希望用寓教于樂(lè)的方式，讓小朋友們?cè)谕娴倪^(guò)程中意識(shí)到關(guān)于校園霸凌的問(wèn)題，以及當(dāng)自己或朋友遭遇霸凌時(shí)應(yīng)該怎么做”《魔法學(xué)院奇遇記》發(fā)起方、黃浦益路同行社區(qū)發(fā)展中心負(fù)責(zé)人周蓉在現(xiàn)場(chǎng)與大家分享了設(shè)計(jì)初衷。

　　《魔法學(xué)院奇遇記》編劇蘇華雨表示，“劇本殺應(yīng)該關(guān)注當(dāng)下的時(shí)代，展現(xiàn)當(dāng)前的社會(huì)問(wèn)題，好的劇本殺作品不僅有娛樂(lè)功能，同時(shí)具有教育價(jià)值，通過(guò)代入角色，小玩家能真實(shí)體驗(yàn)到校園霸凌所帶來(lái)的危害，進(jìn)而對(duì)兒童保護(hù)和兒童心理健康產(chǎn)生更深刻的體會(huì)。”

　　參加試玩會(huì)的淮海中路小學(xué)支權(quán)正同學(xué)告訴記者：“這種劇本殺非常有意思，可以讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)一些防霸凌的技巧，來(lái)提升我們自我保護(hù)的意識(shí)。”

　　現(xiàn)場(chǎng)一位學(xué)校負(fù)責(zé)老師認(rèn)為：劇本殺是一個(gè)社交屬性較強(qiáng)的游戲，與觀看影視劇不同，它能讓玩家以第一視角去探索一個(gè)故事，甚至能決定故事走向。“比如小玩家拿到的是一名老師角色，創(chuàng)作者可以通過(guò)情節(jié)設(shè)定，讓小玩家體驗(yàn)到老師的責(zé)任心與視角，在此過(guò)程中小玩家通過(guò)角色的轉(zhuǎn)換而獲得了換位思考的能力，這種能力甚至能延續(xù)到游戲之外?！?br />