近日,學(xué)大教育集團(tuán)創(chuàng)始人兼CEO金鑫及集團(tuán)相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人員,會(huì)同紫光集團(tuán)副總裁、產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心主任許惠龍,紫光集團(tuán)顧問(wèn)、中關(guān)村融信聯(lián)盟副秘書(shū)長(zhǎng)謝凡等人赴湖南省岳陽(yáng)市考察,以期立足岳陽(yáng)區(qū)位優(yōu)勢(shì),發(fā)揮行業(yè)龍頭企業(yè)作用,以高質(zhì)量“產(chǎn)科教”融合實(shí)踐,助力岳陽(yáng)實(shí)現(xiàn)成為“全省通江達(dá)海的新增長(zhǎng)極”這一發(fā)展目標(biāo)。
(考察團(tuán)一行參觀湘北女子職業(yè)學(xué)校)
抵達(dá)岳陽(yáng)后,學(xué)大教育集團(tuán)和紫光集團(tuán)一行先后參觀了湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院和岳陽(yáng)市湘北女子職業(yè)學(xué)校,并拜訪了岳陽(yáng)市教育體育局,與岳陽(yáng)市政協(xié)副主席、市教體局副局長(zhǎng)萬(wàn)五龍,岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)黃岳山,城陵磯新港區(qū)黨工委副書(shū)記、綜保區(qū)管委會(huì)主任嚴(yán)菲以及當(dāng)?shù)囟嗨哔|(zhì)量中等職業(yè)學(xué)校的主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談交流。
據(jù)了解,岳陽(yáng)市的中等職業(yè)教育興起于20世紀(jì)80年代。近年來(lái),岳陽(yáng)市職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展,整體指標(biāo)位居全省前列,形成了以高職為龍頭,省級(jí)示范中職學(xué)校為骨干,公、民辦職業(yè)學(xué)校和諧發(fā)展,學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并舉,企業(yè)職工和農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)齊抓的“大職教體系”,且已成為區(qū)域教育的特色品牌。
(岳陽(yáng)市教育與體育局座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng))
據(jù)岳陽(yáng)市政協(xié)副主席、市教育體育局副局長(zhǎng)萬(wàn)五龍介紹,截至目前,岳陽(yáng)市全市共有中等職業(yè)學(xué)校25所,其中公辦學(xué)校11所,民辦學(xué)校14所,公辦學(xué)校在校生人數(shù)超過(guò)44萬(wàn)。在湖南省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公共基礎(chǔ)課普測(cè)中,岳陽(yáng)市中等職業(yè)學(xué)校綜合成績(jī)已連續(xù)五年排名全省第一。
此外,岳陽(yáng)市在國(guó)務(wù)院于2019年印發(fā)的《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上,出臺(tái)了因地制宜的細(xì)化舉措,聚焦當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè),以“廠中校”、“校中廠”等模式走出了一條工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)、深度融合的校企合作之路。
在產(chǎn)業(yè)升級(jí)背景之下,近年來(lái)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的升學(xué)訴求顯著增加,使得中職教育定位從“就業(yè)出口”極速轉(zhuǎn)向“升學(xué)通道”。且國(guó)家持續(xù)力推的“職教高考”也為中職學(xué)生提供了更具優(yōu)勢(shì)的發(fā)展路徑。
萬(wàn)五龍同時(shí)提到,目前岳陽(yáng)市全市已有10所學(xué)校開(kāi)設(shè)了中高職貫通班,但由于缺乏落地化的可持續(xù)實(shí)施方案,升學(xué)成效仍然有待提升,非常歡迎紫光集團(tuán)和學(xué)大教育集團(tuán)在岳陽(yáng)布局產(chǎn)業(yè)、深耕教育,為當(dāng)?shù)貛?lái)更多優(yōu)質(zhì)資源的補(bǔ)充。
岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)黃岳山表示,當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育辦學(xué)頗具特色,擁有一批和產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。然而由于雙師型教師占比較低,使得岳陽(yáng)在應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)進(jìn)行教學(xué)改革方面略失先機(jī)。
他希望紫光集團(tuán)和學(xué)大教育集團(tuán)能夠進(jìn)一步立足岳陽(yáng)市產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,發(fā)揮領(lǐng)軍企業(yè)優(yōu)勢(shì),為岳陽(yáng)注入更多優(yōu)秀雙師型教師力量,并通過(guò)差異化專業(yè)建設(shè)實(shí)現(xiàn)集成電路、人工智能、新能源、微電子及芯片等“專精特新”方向的特色辦學(xué),從而為當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)升級(jí)和就業(yè)增長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)助力。
(紫光集團(tuán)和學(xué)大教育集團(tuán)一行考察紫光岳陽(yáng)ICT生產(chǎn)基地)
學(xué)大教育和紫光集團(tuán)此行還考察了建設(shè)當(dāng)中的紫光岳陽(yáng)ICT生產(chǎn)基地,并與城陵磯新港區(qū)主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)共同探討了合作前景。2023年5月,學(xué)大教育聯(lián)合紫光集團(tuán)打造集成電路專業(yè)——微電子技術(shù)與器件制造,并在旗下大連通才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校成功落地,這也是遼寧省首個(gè)710401專業(yè)。學(xué)大教育表示,目前正在積極與紫光集團(tuán)接洽,期待打造更多專業(yè)接入紫光的業(yè)務(wù)版圖,從而形成以產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的貫通人才培養(yǎng)體系。
學(xué)大教育自2001年創(chuàng)辦以來(lái),始終秉承“以人為本、因材施教”的理念持續(xù)深耕個(gè)性化教育領(lǐng)域。近年來(lái),學(xué)大教育積極順應(yīng)政策引領(lǐng),不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,形成了個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀和醫(yī)教融合等四大核心業(yè)務(wù)板塊。而隨著公司進(jìn)入轉(zhuǎn)型深水區(qū),學(xué)大在職業(yè)教育領(lǐng)域的業(yè)務(wù)拓展也頻頻取得新的突破。今年2月,學(xué)大教育宣布完成對(duì)沈陽(yáng)國(guó)際商務(wù)學(xué)校的收購(gòu)交割,這是其深化職普融通助力學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要實(shí)踐。
現(xiàn)階段,學(xué)大教育集團(tuán)完成對(duì)多所中等職業(yè)學(xué)校的收購(gòu)與托管的同時(shí),積極尋找高等職業(yè)教育階段的優(yōu)秀合作伙伴,公司計(jì)劃通過(guò)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院等模式,持續(xù)深耕微電子、人工智能、信創(chuàng)、雙碳、低空經(jīng)濟(jì)等重點(diǎn)專業(yè),立足職業(yè)教育服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)定位,努力打造全國(guó)范圍內(nèi)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地示范點(diǎn)。
值得一提的是,學(xué)大教育集團(tuán)依托醫(yī)教融合業(yè)務(wù)板塊于2023年8月在河南許昌開(kāi)設(shè)了旗下首家自營(yíng)康復(fù)醫(yī)院,并以此為出發(fā)點(diǎn)逐步進(jìn)入醫(yī)療體系,而這與岳陽(yáng)當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育發(fā)展過(guò)程中建立的醫(yī)療護(hù)理特色基地和健康管理專業(yè)集群達(dá)成了高度契合。在“緊缺人才”方面,學(xué)大期望以完備的一體化培養(yǎng)方案提升當(dāng)?shù)貙W(xué)生就業(yè)能力,從而吸引更多優(yōu)質(zhì)企業(yè)入駐以帶動(dòng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)。
(考察團(tuán)一行與城陵磯新港區(qū)領(lǐng)導(dǎo)座談交流)
岳陽(yáng)市城陵磯新港區(qū)黨工委書(shū)記李建華表示,岳陽(yáng)地區(qū)已具備成熟的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、師資力量和一定數(shù)量的學(xué)生基礎(chǔ),但眼下面臨的主要挑戰(zhàn)在于亟需引進(jìn)具備前瞻視角的優(yōu)秀企業(yè)入駐,為政府制定區(qū)域性政策和產(chǎn)教融合的實(shí)施方案建言獻(xiàn)策。
未來(lái),學(xué)大教育集團(tuán)將不斷依托產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),努力成為職業(yè)教育行業(yè)健康有序發(fā)展的推動(dòng)者和國(guó)家創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的助力者,從而全力服務(wù)更多地區(qū)在產(chǎn)業(yè)升級(jí)過(guò)程中下好教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的“先手棋”。
相關(guān)稿件