廣西與東盟國家共創共享職業教育先進理念和先進經驗——
■共建“一帶一路”·教育在行動
廣西是“一帶一路”有機銜接的重要門戶,是西部陸海新通道關鍵樞紐,也是中國與東盟交流合作的前沿窗口,在國家對外開放大格局中具有重要地位。
2022年7月,教育部與廣西壯族自治區人民政府簽署了共同推進廣西教育高質量發展戰略合作協議。借助國家的大力支持,廣西充分發揮區位優勢,積極服務“一帶一路”倡議和“走出去”戰略,與東盟國家共創共享職業教育先進理念和先進經驗,主動服務中國—東盟國際產能合作,在東盟教育治理中提供“廣西方案”。
近年來,廣西立足區位優勢,持續拓展與東盟國家職業教育交流合作深度和廣度,國際影響力顯著增強。目前,廣西職業學校開辦接收國(境)外留學生專業57個,開辦學校11所,開設專業28個,來桂留學生近2400人;廣西高職學校在國(境)外開辦學校12所,開設專業28個,在校生800多人。廣西在服務“一帶一路”尤其是面向以東盟為重點的職業教育交流合作方面,形成了自己的特色。
兩個“協同”服務產能合作
實訓室內不時傳來漢語與泰語交流的聲音,泰國留學生正在中方教師的指導下熟練地操作著鐵路信號實訓設備……自從柳州鐵道職業技術學院面向東盟國家開展“高鐵+汽車”職業教育品牌和技術服務輸出以來,這樣的教學畫面在這所學校已是習以為常。
2016年以來,柳鐵職院與泰國東北皇家理工大學商議共建“中泰軌道交通學院”,由柳鐵職院負責教學資源庫建設、師資培養和實訓設施建設,泰國東北皇家理工大學則負責硬件基礎設施和招生推廣等工作,雙方協同培養鐵路人才。
協同企業建設海外辦學機構、協同企業建設服務海外項目應用技術研究機構,兩個“協同”是廣西職業教育服務東盟的特色之一。
目前,廣西有24所職業學校在國(境)外開展學歷教育、職業培訓或技術服務。
在這樣的優勢背景下,一批高水平廣西職業學校發揮自身辦學優勢,以東盟國家產業發展需求為著力點,積極協同機械制造、紡織、建筑工程、跨境商務、農業等行業企業“走出去”,為當地培訓產業工人,促進產業發展和升級。廣西經貿職業技術學院“中緬紡織服裝產業工人培訓基地——魯班工坊”、“電商谷”清邁中心等28個海外培訓基地,為企業培訓技術工人年均超1萬人。
三個“共建共享”打造職教品牌
如今,中老鐵路、印尼雅萬高鐵以及國際陸海貿易新通道、中印尼和中馬“兩國雙園”等一批重大基礎設施項目都已經順利實施,中國和東盟都需要大量熟悉這些領域的技術技能型人才。
廣西創新辦學模式,在標準、教材、資源三個“共建共享”上下功夫,打造職業教育對外辦學的“廣西名片”。
一是共建共享標準,攜手行業、企業專家在東盟國家共建“本土化”標準,先后在泰國、緬甸等東盟國家院校制定和使用專業標準42個、課程標準207個、崗位標準21個、技術標準99個。二是共建共享教材,與東盟國家職業院校合作開發國際化教材66本。三是共建共享資源,建設中國―東盟職業教育云平臺,提供音頻、視頻、文字等多種形式的共享資源服務。
柳州職業技術學院按照“引入—內化—實施—共享”的思路,形成政校行企“四方協同”,育訓結合,助力企業全球發展的柳職國際化辦學模式。廣西水利電力職業技術學院牽頭組建中國—東盟能源職教聯盟,舉辦中國—東盟能源職業教育高質量發展論壇。學校與泰國、馬來西亞、柬埔寨等7個東盟國家開展技能培訓、人才培養、文化交流等教育交流合作,建設面向東盟國際化教育資源7項,校—企—校共建海外培訓基地4個。
兩個“多元”建立特色人才培養模式
“這次我不僅學習了水利電力技術,也進一步了解了中國的傳統文化、廣西的特色,加深了對中國的喜愛。”參加了今年5月廣西水利電力職業技術學院開展的“中文+職業技能”線下培訓班后,一名柬埔寨學員說。
目前,廣西水電職院與華電運營柬埔寨公司聯合開展“中文+職業技能”培訓40余場,培訓人數達4200人次。中國華電集團柬埔寨分公司35%的員工是廣西水利電力職業技術學院校企訂單班畢業生。
廣西探索了中外校企多元主體合作辦學。廣西多所職業院校根據實際需求,實施現代學徒制、企業訂單班、中外雙學歷等合作辦學模式。柳州職業技術學院聯合印尼巴淡州立理工學院開展學徒制人才培養。
另外,廣西還探索中外校企多元模式培養留學生。廣西多所職業院校結合校企合作實際需要,形成各具特色的留學生培養模式。柳州城市職業學院實行“一統雙軌三趨同四融合”留學生培養模式,廣西國際商務職業技術學院開展形式多樣的“外國人在國商院”系列活動。
今年,教育部、廣西壯族自治區人民政府聯合印發《推動產教集聚融合打造面向東盟的職業教育開放合作創新高地實施方案》,通過部區共建、區域聯動,建成立足廣西、面向東盟、服務共建“一帶一路”的職業教育對外開放合作創新高地。
新合作帶來發展新空間。廣西壯族自治區黨委教育工委副書記,自治區教育廳黨組書記、廳長劉友誼說,下一步,廣西將加快形成面向東盟的職業教育開放合作創新高地。廣西職業教育持續打好“東盟牌”,抓住機遇提升廣西教育在東盟各國的影響力,讓職業教育成為中國—東盟技術技能人才的“蓄水池”。
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