開灤集團林西礦業公司綜采二區 班組建設為抓手 區科安全上水平

　　今年以來，開灤集團林西礦業公司綜采二區以推進班組自控、員工自律為重點，以建設“四有四無”班組為抓手，進一步強化員工安全行為管控和安全生產標準化，努力實現安全管理水平的新提高。
　　這區做到安全有目標，教育無遺漏。他們強化目標導向，實施目標責任管理，組織班組圍繞公司和區科安全生產工作目標，從點班安全管理、正規循作業、安全生產標準化等方面入手，制定具體的安全生產工作目標，與班組逐一簽訂安全生產責任狀，逐月兌現考核，引導班組明確方向、找準重點，進一步增強班組自主安全管理的意識和責任；強化細節宣貫，在事故案例教育、現身說法的基礎上，組織管理人員和生產骨干，詳細梳理生產中常見的隱患環節和操作注意事項，利用班前會、微信交流群等形式傳達到每名員工，進一步提高安全教育的實用性和針對性；強化班前預警，進一步規范井下小班前會流程，要求盯崗干部和現場班組長組織小班前會前，必須找準問題、明確重點，注重與員工互動，引導員工自主預判現場隱患問題，有效提高員工的危險預知和危害辨識能力，實現隱患排查的全員化和安全教育的現場化。
　　這區堅持做到管理有秩序，生產無事故。他們實施層級管理，大力推進安全管理主體由區科向班組轉變，改變以往區科監管考核的方式，更加突出管技人員服務指導作用，組織各專業副職詳細制定了安全、生產、經營、機電、技術和重點人員管理細則，督促管技人員圍繞人、機、物、環、管全面排查生產過程中的安全隱患，發現問題及時指導現場處理；實施了崗位勝任度管理，將班組安全績效作為班組長崗位勝任度的考評標準，每月由區班子和職工代表依據班組安全管理、經營管控、生產技術、班組建設等情況，對班組長進行綜合考評，把班組安全績效與班組長效益工資掛鉤，有效激發了班組長工作的積極性和主動性；實施了互服務管理，每天由下一班盯崗干部和現場管理人員共同對上一班工作完成情況進行驗收，對遺留安全隱患和工作落實不到位責任者進行考核，督促各點班工種間互創有利條件，確保高效穩定生產。
　　這區從抓操作標準入，杜絕作業違章現象發生。他們狠抓對標提升，把落實標準的過程作為進一步提升標準意識、補齊短板、對標提升的過程，梳理完善各崗位操作標準和考核細則，通過嚴格班中巡查、班末驗收，實施交接班互查等方式，來強化績效問責，實現自主管理由班組向崗位延伸；他們培育行為規范。以推進手指口述、崗位描述為重點，把崗位操作要領、工序流程、行為禁忌融入手指口述內容，通過班前會演練、現場檢查等方式強力灌輸，促進員工規范行為習慣的養成；他們強化行為管控。以做實管理人員查三違為切入點，堅持每周組織管技人員和班組長進行三違分析，針對頻繁發生和易引發事故的不規范行為，深度分析問題根源，對純屬個人行為造成的，組織管理人員集中精力查處。對于管理原因造成的違章，及時制定防范措施。
　　這區做到班組有自查，現場無隱患。一方面，強化風險防范。圍繞人、機、物、環、管五個方面，開展以“區科定期排查、管理人員走動巡查、班組之間交接班互查、小班前會崗位自查”為主要內容的安全隱患大排查，對查出各類安全隱患，及時進行處理。同時，責成管技人員和班組長加強現場管理力度，緊盯重點崗位。針對重點人群，加強協調溝通，合理分配工作，安排專人監控，有效提高現場安全可控度。另一方面，強化質量達標。把安全生產標準化作為生命工程、效益工程、品牌工程來抓，重點加強上下出口、采面、輔助運輸系統、泵站等員工工作區域的安全生產標準化治理，為員工提供良好的工作環境。同時，強化全員參與。制定專項獎勵政策，廣泛開展“糾正一個違章行為、消除一個安全隱患、避免一次安全事故、提出一條合理建議、進行一項技改革新”五個一活動和全員“查問題、補短板”活動，匯集全員智慧，合力保安全促生產。（通訊員：劉濤）