全國(guó)政協(xié)委員、金馬凱旋集團(tuán)董事長(zhǎng)肖凱旋：在全國(guó)中小學(xué)開設(shè)“農(nóng)耕知識(shí)+體驗(yàn)課”

湖南省政協(xié)融媒體中心 閆利鵬 拍攝

　　黨的十九大提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》明確提出，到2050年，我國(guó)要實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興。全國(guó)政協(xié)委員、金馬凱旋集團(tuán)董事長(zhǎng)肖凱旋也格外關(guān)注鄉(xiāng)村振興。但在調(diào)研中他發(fā)現(xiàn)，眼下很多孩子缺乏農(nóng)業(yè)知識(shí)和農(nóng)村實(shí)踐鍛煉。相當(dāng)多的孩子分不清稻谷和麥子，不知道農(nóng)作物是怎么長(zhǎng)出來(lái)的。“三農(nóng)不熟悉，五谷分不清”的現(xiàn)象令人擔(dān)憂。對(duì)此，在今年的全國(guó)兩會(huì)上，他將提出在全國(guó)中小學(xué)開設(shè)“農(nóng)耕知識(shí)+體驗(yàn)課”的建議。從“農(nóng)耕文明進(jìn)教材”“農(nóng)耕體驗(yàn)下田頭”“農(nóng)耕實(shí)驗(yàn)進(jìn)課堂”三個(gè)方面著力，建議加強(qiáng)農(nóng)耕文明教育，引導(dǎo)并幫助中小學(xué)生更加了解農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)民、關(guān)注農(nóng)村，為鄉(xiāng)村全面振興打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

　　肖凱旋的“農(nóng)耕知識(shí)+體驗(yàn)課”主要有三個(gè)方面：第一，以“農(nóng)耕文明進(jìn)教材”普及農(nóng)業(yè)常識(shí)。建議有關(guān)部門將農(nóng)耕文明寫進(jìn)中小學(xué)教材，確保孩子們對(duì)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、主要農(nóng)作物生產(chǎn)特點(diǎn)、農(nóng)業(yè)文明發(fā)展歷程有基本了解。第二，以“農(nóng)耕體驗(yàn)下田頭”培養(yǎng)“三農(nóng)”感情。由教育部牽頭，協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國(guó)家鄉(xiāng)村振興局合作制定“農(nóng)耕知識(shí)+體驗(yàn)課”課程標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)各地選定“農(nóng)耕文明體驗(yàn)基地”，組織廣大中小學(xué)生分批次深入田間地頭參與耕田、插秧、播種、鋤草、收割、碾米等勞動(dòng)實(shí)踐。根據(jù)不同年齡段特點(diǎn)設(shè)置課程，逐步做到義務(wù)教育中小學(xué)生全覆蓋。以此培養(yǎng)孩子們關(guān)心農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的感情。第三，以“農(nóng)耕實(shí)驗(yàn)進(jìn)課堂”激發(fā)學(xué)農(nóng)興趣。“雙減”背景下，建議教育部牽頭在全國(guó)確定一批試點(diǎn)地區(qū)、試點(diǎn)學(xué)校建立農(nóng)耕實(shí)驗(yàn)室，開設(shè)“農(nóng)耕實(shí)驗(yàn)課”。組織農(nóng)業(yè)科研人員和經(jīng)驗(yàn)豐富的現(xiàn)代農(nóng)民進(jìn)課堂，給孩子們傳授農(nóng)業(yè)基本常識(shí)以及農(nóng)作物“無(wú)土栽培”農(nóng)業(yè)“三色革命”等方面的科普知識(shí)，引導(dǎo)和帶領(lǐng)孩子們參與農(nóng)作物育種、培植、管理等實(shí)驗(yàn)，激發(fā)孩子投身農(nóng)業(yè)科學(xué)的興趣和志向。

　　“通過(guò)每學(xué)期一堂‘農(nóng)耕體驗(yàn)課’10節(jié)‘農(nóng)耕實(shí)驗(yàn)課’，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們養(yǎng)成陶行知先生當(dāng)年所倡導(dǎo)的‘科學(xué)的頭腦，健壯的雙手，農(nóng)夫的身體，藝術(shù)的情趣，改造社會(huì)的精神’將大有益于‘鄉(xiāng)村全面振興’人才的培育，大有益于廣大青少年的更全面成長(zhǎng)。”肖凱旋說(shuō)。