讓職業教育“香”起來

《阜陽市職業教育質量提升三年行動計劃（2022-2024年）》出爐，擴大高素質技術技能人才供給，加快打造技工大市、職教大市、制造強市

　　優化我市職業院校布局結構，提高職業教育發展質量，加快打造具有地方性、應用型、開放式特色的阜陽職教品牌，為全市經濟社會發展培養更多更好的高素質勞動者和技能型人才……12月6日，阜陽市人民政府辦公室印發《阜陽市職業教育質量提升三年行動計劃（2022-2024年）》，多措并舉讓職業學校學生享有更高品質教育。

　　強化院校硬件 優化布局結構

　　《計劃》提出，緊密結合阜陽產業需求、人口結構和生源數量，打破部門和行業界限，規劃新建一批、加快續建一批、整合調整一批職業院校，不斷強化優質職業教育資源供給。2022-2024年計劃投資902265萬元，實施新建、改擴建項目21個，新增學位36515個。其中新建項目11個，新增學位25700個；改擴建項目10個，新增學位10815個。

　　《計劃》指出，優化中等職業教育結構布局。健全以市級統籌為主的中等職業教育管理體制，嚴格開展辦學資質清查工作，重點建設6至8所優質中職學校。各縣（市、區）根據職普協調發展的要求，采取合并、合作、托管、集團辦學等多種形式，整合職業教育資源。

　　大力推動高等職業教育發展。積極推進阜陽職業技術學院三期項目和阜陽幼兒師范高等專科學校岳家湖校區建設，支持阜陽職業技術學院和阜陽幼兒師范高等專科學校爭創國家“雙高計劃”學校和專業群。

　　提高師資質量 堅持立德樹人

　　《計劃》提出，實施職業院校師資保障和能力提升計劃，提高職業院校教師素質，開展全市“雙師型”教師認定工作，計劃2024年底全市“雙師型”教師達2326名，打造一支以“雙師型”教師為主體、專兼結合的高水平職業教育教師隊伍。

　　擴大職業院校教師隊伍規模。面向全國、全省招聘招攬行業領軍人物、企業高級工程師、技師等到職業院校任教。鼓勵職業院校從具有三年及以上工作經驗的企業人員中選聘專業課教師，建立健全職業院校自主聘任兼職教師和兼職兼薪制度。

　　強化思想政治教育，將思政教育融入人才培養方案和專業課程。加強技能型人才培養，推進“學歷證書+職業技能等級證書”制度，提高技術技能人才培養質量。大力開展職業技能人才培訓，對退役軍人、下崗職工、返鄉農民工、企業在職員工等廣泛開展職業技能提升行動。

　　打造特色專業 激發發展活力

　　《計劃》提出，主動適應阜陽市特色產業發展方向，加強專業建設。計劃2023年新增專業42個、2024年新增專業45個。大力發展新興專業和人才緊缺專業，重點建設新能源和節能環保、新材料、綠色食品、生命健康、裝備制造和新能源汽車、電子信息及光電顯示等相關專業。《計劃》指出，立足阜陽實際，推進辦學和管理模式改革，探索建立具有阜陽特色、產教深度融合、校企深度合作的職業教育發展路徑。計劃到2024年，培育15個產教融合型企業，建成1至2個示范性職業教育集團。

　　拓展多元化辦學模式。積極推進與滬蘇浙高校聯合辦學、企業合作辦學，鼓勵上市公司、行業龍頭企業積極舉辦高質量職業教育，健全政府統籌管理、企業積極舉辦、社會力量深度參與的多元辦學格局。充分發揮阜陽職業教育集團聯結作用，深入推進“產教融合、校企合作”。