全國勞動模范戴天方從19歲就與銑床打交道,作為中國航天科工三院二三九廠數(shù)控銑工首席技師,戴天方主攻飛航產(chǎn)品艙體加工。在這個領(lǐng)域里,重量控制和精度控制是最核心的兩項難題,而他提出的“鏜銑結(jié)合”減重法,能夠?qū)⒔俟锱摱蔚闹亓烤瓤刂圃?.1kg以內(nèi)。
工作中的戴天方(左二)
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從技術(shù)工人成長為“大國工匠”,戴天方始終關(guān)心著技能人才的培育發(fā)展。在他看來,作為人大代表,要從自己熟悉的領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)真問題,在科技領(lǐng)域,除了關(guān)注處于金字塔尖高技能人才,也要關(guān)注技能人才中普通的大多數(shù),提升產(chǎn)業(yè)工人隊伍的整體技能水平。他說,“當(dāng)前,全球科技競爭日益激烈,要實現(xiàn)高水平科技自立自強,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級,推動高質(zhì)量發(fā)展,高水準(zhǔn)的專業(yè)技能人才是重要支撐。”戴天方帶到全國兩會的建議,幾年來持續(xù)圍繞“大國工匠”的培養(yǎng)和成長話題。?
2019年全國兩會上,戴天方呼吁社會給予勞務(wù)派遣工更多關(guān)注,完善他們的薪酬待遇,增強他們對企業(yè)的歸屬感,充實技能人才隊伍;2020年兩會上,戴天方提出建議,出臺政策留住中小微企業(yè)中的領(lǐng)軍人才。2020年第一屆全國職業(yè)技能大賽,戴天方擔(dān)任北京賽區(qū)CAD項目的裁判工作,在與參賽的廣大職校生的接觸中,他發(fā)現(xiàn)了企業(yè)與職業(yè)院校之間存在著對接不夠精準(zhǔn)的問題。2021年,他又帶著“以保就業(yè)為主線加強青年技能人才培養(yǎng)”的建議出現(xiàn)在全國兩會現(xiàn)場。戴天方建議,用工企業(yè)與職業(yè)技術(shù)學(xué)校之間的合作,要針對企業(yè)生產(chǎn)的實際需求,能夠讓在校生進(jìn)行精準(zhǔn)學(xué)習(xí)、有效提升職業(yè)技能與素養(yǎng),這樣就業(yè)以后,才能更好服務(wù)企業(yè)的同時體現(xiàn)個人價值,做到個人與企業(yè)的雙贏。這樣的建議也得到相關(guān)部委的重視。為促進(jìn)高端裝備產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動,推動高端裝備制造領(lǐng)域高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng),2021年11月,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會高端裝備制造專業(yè)委員會正式成立,戴天方也成為高端裝備制造專業(yè)委員會專家指導(dǎo)委員會委員。戴天方表示,2022年的建議還是聚焦在制造業(yè)一線人才培養(yǎng)上。?
為何尤其關(guān)注技能人才的培養(yǎng)?這與戴天方多年來在科研一線的工作密不可分。?
“當(dāng)前,全球科技競爭日益激烈,要實現(xiàn)高水平科技自立自強,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級,推動高質(zhì)量發(fā)展,技能人才是重要支撐。”在戴天方看來,技能人才的培養(yǎng)大致存在三個階段,第一階段為前5年,是給予期,即企業(yè)對技術(shù)工人進(jìn)行培養(yǎng),技工個人不斷充電學(xué)習(xí),這時投入和產(chǎn)出可能并不成正比;第二個階段是5至20年,這是技工技能的平穩(wěn)輸出期,技能能夠轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品;第三個階段是20年以上,這時技能的輸出會發(fā)生轉(zhuǎn)變,雖然身體機能減退,但是經(jīng)驗和知識的累積卻達(dá)到最佳狀態(tài)。?
“技能人才的培養(yǎng)是一個循序漸進(jìn)的過程,需要時間和耐心。”戴天方說。“從制造大國邁向制造強國,中國制造業(yè)需要后繼有人,如何更好地激發(fā)青少年對于制造業(yè)的熱愛,促進(jìn)人才培養(yǎng)和興趣有機結(jié)合是行業(yè)需要思考的問題。”
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