全國人大代表馬玉霞：完善職教高考頂層設計 打通技能人才成長通道

　　“在今年的政府工作報告中，提到了改善職業教育辦學條件，完善產教融合辦學體制，高質量共建‘一帶一路’，加快培養制造業高質量發展的急需人才，讓更多勞動者掌握一技之長……這讓我們職教戰線的廣大師生充滿了信心?！闭劦秸ぷ鲌蟾?#xff0c;全國人大代表、鄭州鐵路職業技術學院院長馬玉霞倍感振奮。

　　馬玉霞說，鄭州鐵路職業技術學院作為全國鐵路系統第一所獨立設置的高職院校，辦學70年來，深耕職業教育，培養各類人才20余萬人。鄭州是中國鐵路的“心臟”，圍繞“交通強國”“一帶一路”倡議，地處中國高鐵戰略核心區域的鄭州鐵路職業技術學院，肩負著鐵路卓越人才培養和技術創新服務的崇高使命。

　　“全國現有職業院校9000多所，在校學生2900多萬人，而職業本科僅有32所，且大多為解決院校設置歷史遺留問題而設立的，高職學生成長通道的瓶頸問題十分突出?！瘪R玉霞提出，要打破職業教育“天花板”，推動中等職業教育多樣化發展。要盡快完善“職教高考”頂層設計，適應經濟社會發展和產業升級的需要，滿足學生和家長對職業教育發展前景的期盼，從單純“以就業為導向”轉變為“就業與升學并重”，打通中職學生的成長空間，為中職學生接受?？?、本科層次的教育提供多種入學方式和學習方式。

　　“打通技能人才成長新通道，提升職業教育質量，服務經濟社會高質量發展勢在必行?！睂Υ?#xff0c;馬玉霞建議，除了做好“頂層設計”打破“天花板”，還要打通技能人才成長新通道。要打通技能人才成長新通道，就要打破困擾多年的“職能瓶頸”和“身份壁壘”老大難問題。

　　在打通“職教瓶頸”方面，要加快充實高質量職業本科教育。支持符合條件的國家級、省級“雙高計劃”建設單位獨立升格為職業本科院校，既可以堅守類型不變，滿足經濟社會發展對高層次技術技能人才的需要，又回應廣大人民群眾對高質量就業和教育的需求，同時也有利于助推“雙減”政策更好落地，有利于緩解普通高考“千軍萬馬過獨木橋”的問題，有利于激發普通本科教育的辦學活力。

　　在打破“身份壁壘”方面，要創造人人皆可成才的社會氛圍。馬玉霞說，近年來，國家引導公眾轉變觀念，破除身份壁壘方面有了一定突破，但仍需加大力度，在就業招聘、職稱評審、職級晉升、研究生考試等方面，讓技能人才享受同等政策，在職業上有榮譽感、待遇上有獲得感、工作上有成就感、社會上有地位感，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境，提升職業教育新形象。