長(zhǎng)水教育：聚力教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

　　近日，長(zhǎng)水教育集團(tuán)全國(guó)各校區(qū)陸續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)、331實(shí)效教學(xué)法示范課大賽、班主任技能競(jìng)賽、教師業(yè)務(wù)水平考試等系列活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，為長(zhǎng)水教師鋪設(shè)一條階梯式的教師成長(zhǎng)之路，不斷加速青年教師的成長(zhǎng)，推動(dòng)高質(zhì)量教師隊(duì)伍的建設(shè)。

　　百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。教師是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著落實(shí)國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)的重任和為黨育人、為國(guó)育才的職責(zé)。高素質(zhì)教師隊(duì)伍是促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、邁入教育強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵力量和戰(zhàn)略支撐。

　　自辦學(xué)以來(lái)，長(zhǎng)水教育集團(tuán)全面貫徹黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，在“集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化協(xié)同、校區(qū)化管理”新機(jī)制的引領(lǐng)下，圍繞教育改革與教育發(fā)展的任務(wù)，依托“內(nèi)培外引”引才機(jī)制和全流程培訓(xùn)體系，扎實(shí)推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)一流教師隊(duì)伍基石。

　　集團(tuán)從河北及衡中引進(jìn)管理干部和骨干教師，通過(guò)實(shí)施“鯉魚(yú)計(jì)劃”人才專(zhuān)項(xiàng)，引進(jìn)世界雙一流名校優(yōu)秀人才到集團(tuán)學(xué)校任教，為長(zhǎng)水教育集團(tuán)教師人才梯隊(duì)注入新鮮血液，為中西部地區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展增添鮮活力量。

　　針對(duì)青年教師、骨干教師和名優(yōu)教師的專(zhuān)業(yè)化提升，長(zhǎng)水教育集團(tuán)堅(jiān)持“面向全員、分層培養(yǎng)、突出特色、整合資源”，逐漸摸索出一套分層級(jí)、結(jié)構(gòu)化的全生命周期培養(yǎng)體系。通過(guò)開(kāi)展“青藍(lán)行動(dòng)”與“暑期青年教師培訓(xùn)”，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用與資深教師的傳、幫、帶作用，進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng);通過(guò)“專(zhuān)家引領(lǐng)+個(gè)性指導(dǎo)+同伴互助”的培養(yǎng)方式，以研讀一種理論、研究一個(gè)課題、總結(jié)一套經(jīng)驗(yàn)、建立一個(gè)團(tuán)隊(duì)、舉辦一次研討“五個(gè)一”的具體要求，幫助骨干教師突破高原期，進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)技能;從全國(guó)各校區(qū)精心選聘集團(tuán)首席學(xué)科名師，組建起一支涵蓋各學(xué)科的名師智囊團(tuán)，深入推進(jìn)名師帶動(dòng)戰(zhàn)略，以深度學(xué)習(xí)、課題引領(lǐng)、示范提升等形式，進(jìn)一步幫助名優(yōu)教師實(shí)現(xiàn)二次飛躍，提升教育教學(xué)創(chuàng)新能力。

　　為進(jìn)一步夯實(shí)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，長(zhǎng)水教育集團(tuán)通過(guò)開(kāi)展課堂教學(xué)診斷和組織教學(xué)競(jìng)賽，為各學(xué)科教師搭建學(xué)習(xí)、交流和成長(zhǎng)的平臺(tái)。集團(tuán)各校區(qū)每學(xué)期會(huì)定期開(kāi)展隨堂推門(mén)點(diǎn)擊課、優(yōu)秀教師示范課、青年教師過(guò)關(guān)課、落后教師診斷課，并以“四課”為抓手對(duì)課堂“把脈問(wèn)診”，引領(lǐng)教師隊(duì)伍在思考中實(shí)現(xiàn)快速成長(zhǎng)，在實(shí)踐中打造高效課堂，最大限度地優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，發(fā)揮課堂主陣地的重要作用，為教育高質(zhì)量發(fā)展注入新的動(dòng)力。

　　集團(tuán)還不定期組織“331”實(shí)效教學(xué)法示范課大賽、“同課異構(gòu)”優(yōu)質(zhì)課大賽、研說(shuō)教材大賽、班主任大賽等，通過(guò)營(yíng)造以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促研、以賽提能的氛圍，讓教師們互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，汲取優(yōu)秀的教學(xué)方法、教學(xué)理念，進(jìn)一步提升教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，加快構(gòu)建高質(zhì)量教師發(fā)展體系，持續(xù)深化教育改革。

▲ 西部教育論壇

▲ 專(zhuān)家專(zhuān)題講座

　　此外，集團(tuán)還聚焦全國(guó)，充分整合內(nèi)外部資源，多方聯(lián)動(dòng)暢通培養(yǎng)機(jī)制，探索出一條具有長(zhǎng)水特色的“引進(jìn)來(lái)+走出去”培養(yǎng)路徑。集團(tuán)牽頭舉辦中國(guó)西部(昆明)基礎(chǔ)教育論壇、德育論壇、清華大學(xué)教育博士論壇等，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)專(zhuān)家智庫(kù)資源，并不定期邀請(qǐng)著名專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)校講學(xué)，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師隊(duì)伍的教學(xué)能力;集團(tuán)不定期委派管理團(tuán)隊(duì)和教師代表分批次到清華附中、人大附中、北京十一學(xué)校、河北衡水中學(xué)等國(guó)內(nèi)一流中學(xué)進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)交流學(xué)習(xí)汲取先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法，整體提升集團(tuán)的教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)全國(guó)各校區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　自辦學(xué)以來(lái)，長(zhǎng)水教育集團(tuán)始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，秉承“學(xué)生向往、家長(zhǎng)滿意、教師幸福、社會(huì)認(rèn)可”的辦學(xué)目標(biāo)，深入踐行“123456”辦學(xué)體系，聚焦高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)，致力于以高質(zhì)量、多維度、立體化的教師培養(yǎng)方陣助推集團(tuán)高質(zhì)量教育綜合服務(wù)體系的建構(gòu)，培養(yǎng)更多適應(yīng)教育高質(zhì)量發(fā)展、具備高水平教育科研能力的新時(shí)代“大先生”，助推區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。